本文摘要：教育部关于发布2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果的通报教高函〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省共建各高等学校：根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号），我部的组织积极开展了2019年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。

教育部关于发布2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果的通报教高函〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省共建各高等学校：根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号），我部的组织积极开展了2019年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、审批、审查等程序，根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，并征询有关部门意见，确认了表示同意设置的备案专业、国家掌控布点专业和追加目录外专业点名单。

本年度各高校追加备案专业1672个、审核专业181个（含130个国家掌控布点专业和51个目录外新的专业），调整学位颁发门类或修业年限专业47个，撤消专业367个。现将2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果不予发布（闻附件1）。同时，在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，修编了近年来批准后加设的目录外新的专业，构成了近期的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》（闻附件2），悉数不予发布。请求各地各高校严肃作好新的另设专业的建设工作，坚决市场需求导向、标准导向、特色导向，把按社会市场需求筹办专业作为专业设置和调整的前提条件，把实施国家标准作为专业建设的底线拒绝。

要根据社会市场需求变化情况，动态调整招收规模，持续改良和提高专业内涵。要完善质量确保，强化对新设专业的检查，增进人才培养与经济社会发展紧密结合。附件：1.2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果2.。

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